invulformulier vlottentocht

Dag allemaal,

Op vrijdag 22 juni 2018 trekken we in de namiddag onder een hopelijk stralende zomerzon richting Lichtaart om er met een vlot naar Herentals te varen.

We zullen die namiddag in Vlaams-Waals gemengde teams proberen het vlot zo behendig mogelijk te besturen door zo goed mogelijk te communiceren in het Nederlands én het Frans.

Maar … je zal tijdens de vlottentocht ook een toegewezen gesprekspartner moeten interviewen.  Aan het einde van de vlottentocht ligt namelijk een mooie prijs te wachten op de 3 leerlingen die de meeste info wisten te bekomen van hun gesprekspartner.  De Waalse leerlingen proberen op hun beurt zo veel mogelijk info van jou te achterhalen, dus je zal goed moeten communiceren in beide talen!

Omdat we de gegeven antwoorden willen controleren vragen we om even dit vriendenboek aan te vullen.

Probeer je antwoorden zo goed mogelijk te onthouden en geef volgende week dezelfde antwoorden aan je gesprekspartner! Doe je dat niet dan mist hij/zij mogelijk een mooie prijs en dat zou jammer zijn!

Klik op deze foto om naar het invulformulier te gaan:

Naamloos

Punten ingeven schoolovision

Vanaf nu wacht ons de leuke, maar ook zware taak om de inzendingen van de andere landen te bekijken en te beoordelen.

We bekijken al een heel aantal videoclips in de klas.  De videoclips die we in de klas niet konden bekijken wegens tijdsgebrek kan je thuis nog even bekijken.

Geef – eens je alle punten hebt – je scores in door deze link te volgen:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdcNzTgtTTeXDNo5GxQIIEeeEu5K0zk9xZYYrpGeoscjeoB4w/viewform 

qsd

 

 

 

Schoolovision

Ook dit jaar nemen de zesdeklassers deel aan Schoolovision – het Eurovisiesongfestival voor basisscholen.

Dit jaar klaarden de leerlingen opnieuw een moeilijke klus, namelijk het zelf bedenken van een eigen lied.  Nadat op democratische wijze werd beslist dat de leerlingen een Tomorrowland-style lied wilden maken over onbekende dieren bedachten de leerlingen een leuke tekst.

Het lied werd ingeoefend, zowel op zang als op instrumenten en Aaron maakte er een Tomorrowland-waardig lied van.

Mocht u de 360° video nog niet hebben zien passeren op sociale media, dan kan u hier nog eens een kijkje nemen:

Volgende vrijdag komen de leerlingen hun plaats in de eindstand te weten.

Wie ook graag de andere inzendingen eens bekijkt kan even surfen naar www.schoolovision.eu 

Hoorspel: De Titanic

Gisteren beluisterden de leerlingen in de klas een hoorspel over de ramp met de Titanic.  “Dat kunnen wij ook!”, dachten ze en de daad werd dan ook snel bij het woord gevoegd.  De leerlingen verzonnen zelf geluiden, stemvariaties, stemtempo’s en -volumes om te komen bij dit eindresultaat.

Om de authenticiteit te verhogen mochten de leerlingen voor één keer ook gewoon dialect spreken.  100 jaar geleden gingen namelijk nog niet zo veel mensen naar school en sprak men zeker nog niet zo veel AN als nu…

Veel luisterplezier!

Skypen met Oreye

Ook aan Vlaamse kant werden enkele foto’s genomen van de skypesessie tussen de Vlaamse en Waalse leerlingen.

Al onze leerlingen bereidden 3 vragen voor in het Frans.  Die werden in het Frans beantwoord.  Vervolgens stelden de Waalse leerlingen 3 vragen in het Nederlands (of in het Frans als deze leerlingen Engels kozen als tweede taal in plaats van Nederlands) en mochten onze leerlingen in het Nederlands antwoorden.

Een toffe win-win-situatie dus voor alle leerlingen en voor heel wat leerlingen de eerste keer dat ze ‘in het echt’ Frans spraken met een leeftijdsgenoot.

Merci beaucoup ook aan Madame Delphine die de leerlingen hielp bij het voorbereiden van de vragen en de uitspraak!

De I Like belangstellingstest

Wie een goed beeld wil krijgen van wat hem of haar echt interesseert kan deze belangstellingstest invullen.

Via deze test leer je jezelf nog beter kennen.  We verwachten dat je deze test zo precies mogelijk invult, want enkel dan geeft het resultaat een goed inzicht in de domeinen die jou echt interesseren.

Het is ook belangrijk dat je weet dat we de resultaten van deze interessetest op de BaSO-fiche overnemen.  Je mag de vragenlijst ook gerust samen met je ouders maken! Als je geluk hebt lezen zij zelfs de vragen voor je voor :)!

Beantwoord elke vraag alsof ze je vragen of je dit zou zien zitten om de rest van je leven te doen.  Iedereen knutselt wel eens graag, maar niet iedereen wil er zijn beroep van maken.  Als je de vraag op deze manier interpreteert zal het resultaat van de bevraging een pak duidelijker zijn.

Vergeet ook zeker niet het e-mailadres van je leerkracht in te vullen bij e-mail 2, zodat ook zij de resultaten krijgen doorgemaild! Zo hebben zij ook inzage in de resultaten en kunnen de scores handig worden overgenomen op de BaSO-fiche die je vlak voor de paasvakantie krijgt en waarmee je kan gaan inschrijven in de middelbare school!

Veel plezier!

I-like-2014-extb-178

 

Onderwijskiezer.be

Momenteel leren we in de klas over de overstap naar het secundair onderwijs.De kinderen werkten vandaag voor het eerst met de website www.onderwijskiezer.be, een website die een echte schat is aan info.
Bezoek deze website zeker eens met je ouders als je wil weten:

  • op welke school men de richting aanbiedt die jij volgend jaar wil gaan volgen.
  • welke lessen je volgend jaar zal krijgen.
  • hoeveel lestijden wiskunde, Frans, techniek, … je volgend jaar zal hebben in die richting.
  • welke richtingen er allemaal worden aangeboden in een bepaalde school.

Zeker en vast een echte aanrader dus, zeker ook voor de ouders:

ok-affiche-web-28062011

Onze favoriete Franse liedjes

Dag allemaal,

In de afgelopen weken mochten de leerlingen hun favoriete Franse lied doorsturen naar de meester.  De kinderen stuurden ook 3 Franse zinnetjes door waarin ze uitleggen waarom ze het lied zo tof, mooi, leuk, … vinden. Lander en Maarten maakten een leuke thinglink met deze liedjes.

Welk liedje vind jij het leukst?  We kijken al uit naar jouw commentaar!

Veel muziek-beluister-plezier!

De kinderen uit L6A